Judul: Deep Learning Classroom
Subjudul: Membangun Lingkungan yang Merangsang Pemahaman Mendalam sebagai Strategi Kunci dalam Manajemen Mutu Pendidikan
Penulis:
Muhammad Shofi Mubarok, M.Pd.
Noviea Varahdilah Sandi, M.Sn.
Yuniar Fatmasari, S.S., MA.
Sofri Rizka Amalia, M.Pd.
Penerbit: Rayaz Media
Sinopsis:
Deep Learning Classroom berangkat dari satu gagasan sederhana: kelas yang baik bukanlah kelas yang paling tenang, tetapi kelas yang membuat pikiran bergerak dan makna tumbuh.
Manajemen kelas sering dipahami sebagai cara menjaga ketertiban, mengatur perilaku, dan memastikan pembelajaran berjalan sesuai rencana. Namun, pembelajaran mendalam membutuhkan lebih dari sekadar kepatuhan. Ia membutuhkan rasa aman, ruang untuk bertanya, keberanian untuk berpikir, interaksi yang bermakna, dan kesempatan untuk menemukan makna.
Buku ini mengajak guru melihat kelas sebagai ekosistem belajar, bukan sekadar ruang tempat guru mengajar dan siswa menerima. Dari desain ruang, pengelolaan perilaku, motivasi intrinsik, diskusi, kolaborasi, hingga pemanfaatan teknologi, setiap aspek manajemen kelas diarahkan untuk satu tujuan: membawa siswa melampaui hafalan menuju pemahaman.
Sebab pada akhirnya, mutu pendidikan tidak hanya dibangun oleh kurikulum yang baik atau teknologi yang canggih, tetapi oleh ruang belajar yang membuat manusia ingin berpikir, berani bertanya, dan mampu menemukan makna.
Deep Learning Classroom adalah tentang mengubah kelas dari tempat untuk menyelesaikan pelajaran menjadi ruang untuk menumbuhkan pemahaman, karakter, dan kehidupan belajar yang lebih dalam.
Cetakan Pertama: September 2026
